Cambios electrofisiológicos en habilidad lectora a partir de una aplicación para dispositivos móviles en adultos recién alfabetizados


Título del proyecto:
Cambios electrofisiológicos en habilidad lectora a partir de una aplicación para dispositivos móviles en adultos recién alfabetizados
 
Resumen:
El objetivo de este proyecto es la creación de una aplicación para dispositivos móviles que, a modo de juego con dificultad adaptativa, administre una intervención complementaria basada en el método de Abadzi para el aprendizaje del principio alfabético en niños de primero de primaria.
 
Tipo:
Innovación
 
Área de investigación:
Neurociencia
Educación
 
Línea de investigación:
Neurociencia cognitiva; Lectoescritura
 
 
 
Instituciones colaboradoras:
Universidad Iberoamericana (UNIBE), República Dominicana
Columbia University, USA.
 
Investigador principal:
 
Coinvestigador(es):
 
Estatus:
Completado
 
Fecha de inicio y fin:
2015-2017