La autorreflexión distanciada modera la relación entre habilidades, sesgos cognoscitivos y sabiduría en estudiantes universitarios


Título del proyecto:
La autorreflexión distanciada modera la relación entre habilidades, sesgos cognoscitivos y sabiduría en estudiantes universitarios
 
Tipo:
Investigación
 
Área de investigación:
Ciencias Sociales
 
 
 
Investigador principal:
 
Estatus:
Activo
 
Duración:
2023-2025