La autorreflexión distanciada modera la relación entre habilidades, sesgos cognoscitivos y sabiduría en estudiantes universitarios
Título del proyecto:
La autorreflexión distanciada modera la relación entre habilidades, sesgos cognoscitivos y sabiduría en estudiantes universitarios
Tipo:
Investigación
Área de investigación:
Ciencias Sociales
Área de impacto:
Unidad de investigación:
Investigador principal:
Estatus:
Activo
Duración:
2023-2025