DSpace CRIS
DSpace-CRIS consists of a data model describing objects of interest to Research and Development and a set of tools to manage the data. Standard DSpace is used to deal with publications and data sets, whereas DSpace-CRIS involves other CRIS entities: Researcher Pages, Projects, Centers and Second Level Dynamic Objects (single entities specialized by a profile, such as Journal, Prize, Event etc; because any profile can define its own set of properties and nested objects)
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Consenso sobre la enseñanza de la periodoncia en programas académicos de grado de la República Dominicana
Título del proyecto:
Consenso sobre la enseñanza de la periodoncia en programas académicos de grado de la República Dominicana
Resumen:
Introducción: Las enfermedades periodontales representan uno de los principales problemas de salud bucal a nivel mundial y tienen una estrecha relación con condiciones sistémicas como la diabetes. Pese a su relevancia, existe variabilidad en los contenidos y competencias relacionadas con la enseñanza de la periodoncia en los programas de odontología de pregrado en la República Dominicana. Objetivo: Establecer un consenso nacional sobre los contenidos, competencias y resultados de aprendizaje esenciales para la enseñanza de la periodoncia en los programas de odontología de pregrado en el país. Metodología: El proyecto se desarrollará en siete fases, incluyendo la caracterización de la enseñanza actual en las 13 universidades dominicanas, la adaptación de un documento modelo basado en el consenso europeo de 2017, y su validación por parte de instituciones académicas, expertos nacionales e internacionales, y representantes de asociaciones científicas. La propuesta final será difundida y publicada con libre acceso. Resultados esperados: Se busca unificar los criterios educativos en periodoncia, adaptándolos al contexto local, y garantizar que los egresados cuenten con las competencias necesarias para la prevención, diagnóstico y tratamiento básico de enfermedades periodontales, así como para la referencia oportuna de casos complejos. Conclusión: Este consenso contribuirá a mejorar la calidad de la formación odontológica en el país, promoviendo una atención periodontal basada en la evidencia y adaptada a las necesidades de la población dominicana. Palabras claves: periodoncia, educación, odontología, curriculum.
Tipo:
Investigación
Área de investigación:
Ciencias de la Salud
Tema de investigación:
Periodoncia
Área de impacto:
Unidad de investigación:
Instituciones colaboradoras:
Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM)
Caribbean Oral Health Initiative (COHI)
Caribbean Oral Health Initiative (COHI)
Investigador principal:
Coinvestigador(es):
Estatus:
Activo