Cambios electrofisiológicos en habilidad lectora a partir de una aplicación para dispositivos móviles en adultos recién alfabetizados
Título del proyecto:
Cambios electrofisiológicos en habilidad lectora a partir de una aplicación para dispositivos móviles en adultos recién alfabetizados
Resumen:
El objetivo de este proyecto es la creación de una aplicación para dispositivos móviles que, a modo de juego con dificultad adaptativa, administre una intervención complementaria basada en el método de Abadzi para el aprendizaje del principio alfabético en niños de primero de primaria.
Tipo:
Innovación
Área de investigación:
Neurociencia
Educación
Educación
Línea de investigación:
Neurociencia cognitiva; Lectoescritura
Área de impacto:
Unidad de investigación:
Instituciones colaboradoras:
Universidad Iberoamericana (UNIBE), República Dominicana
Columbia University, USA.
Columbia University, USA.
Investigador principal:
Coinvestigador(es):
Estatus:
Completado
Duración:
2015-2017