Innovación, seguridad y gobernanza: el rol clave de la academia latinoamericana en bioseguridad y biocustodia

Abstract

[Español] América Latina ha experimentado un crecimiento significativo en sus capacidades académicas y científicas, consolidando su papel como generadora de conocimiento y desarrollo tecnológico. Sin embargo, esta evolución no se ha reflejado plenamente en la integración del sector académico a las estrategias nacionales e internacionales de prevención de riesgos biológicos y cumplimiento de la Resolución 1540 del Consejo de Seguridad de las Naciones Unidas. Este artículo analiza los principales vacíos en la vinculación de las universidades con los marcos de bioseguridad y biocustodia, destacando iniciativas exitosas y proponiendo la creación de una red académica regional. A partir de la experiencia de la Universidad Iberoamericana (UNIBE) en la República Dominicana, se plantea la necesidad de fortalecer las capacidades institucionales, fomentar el diálogo entre sectores y consolidar una gobernanza académica comprometida con la seguridad biológica en la región.

[English] Latin America has experienced significant growth in its academic and scientific capacities, consolidating its role as a generator of knowledge and technological development. However, this evolution has not been fully reflected in the integration of the academic sector into national and international strategies for biological risk prevention and compliance with United Nations Security Council Resolution 1540. This article examines the primary gaps in university engagement with biosecurity and biosafety frameworks, highlighting successful initiatives and proposing the establishment of a regional academic network. Drawing on the experience of Universidad Iberoamericana (UNIBE) in the Dominican Republic, this initiative highlights the need to strengthen institutional capacities, foster cross-sectoral dialogue, and consolidate academic governance committed to biological security in the region.