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http://cris.unibe.edu.do/handle/123456789/557| Title: | Ciencia abierta en República Dominicana. Avances, retos y oportunidades | Autores: | Riggio-Olivares, Giovanna Madé-Zabala, M. |
Researchers (UNIBE): | Riggio-Olivares, Giovanna | Affiliations: | Centro de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación (CRAI) | Editors: | Fabiano Couto Corrêa da Silva Saray Córdoba González |
Research area: | Ciencias Sociales | Issue Date: | 2025 | Publisher: | CLACSO; Universidad Nacional de Costa Rica; Simon Fraser University | Source: | En , F. Couto Corrêa da Silva y S. Córdoba González (Eds.), Ciencia abierta en América Latina (pp. 433-460). Ciudad Autónoma de Buenos Aires: CLACSO; Heredia: Universidad Nacional de Costa Rica; Vancouver: Simon Fraser University | Project: | Estudio de línea base para la implementación del Sistema Nacional de Indicadores de Ciencia y Tecnología de la República Dominicana | Related Publication(s): | Ciencia abierta en América Latina | Start page: | 433 | End page: | 460 | Abstract: | El capítulo “Ciencia abierta en República Dominicana. Avances, retos y oportunidades”, incluido en el libro Ciencia abierta en América Latina, presenta una mirada actualizada sobre el desarrollo de la ciencia abierta en el país, enmarcada en la rica tradición pública y colaborativa que caracteriza a la región. Este libro recoge la experiencia viva de la ciencia abierta en el continente, reuniendo aportes de 57 autores que documentan y analizan los procesos, avances y desafíos de 20 países y 7 organizaciones regionales, ofreciendo un panorama integral y ejemplar para el resto del mundo. La obra parte de la premisa de que “la ciencia abierta en América Latina no emerge como un injerto tardío en un árbol ajeno, sino como el fruto de una tradición pública y cooperativa que se ha ido consolidando durante décadas”. |
URI: | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/277344 http://cris.unibe.edu.do/handle/123456789/557 |
ISBN: | 978-631-308-161-5 |
| Appears in Collections: | Publicaciones de otros departamentos académicos |
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