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Título : Creación del repositorio de actividades para SIMEDID : un ejemplo de ciencias aplicadas al desarrollo infantil temprano
Autores: Núñez Fernández, Laura Amelia
Alonso Colado, María Gabriela
Peralta-Montás, Jade
Almonte-Duluc, Karla
Matos-Escoto, Rossina Amelia
Investigadores (UNIBE): Núñez Fernández, Laura Amelia 
Alonso Colado, María Gabriela 
Peralta-Montás, Jade 
Almonte-Duluc, Karla 
Matos-Escoto, Rossina Amelia 
Afiliaciones : Facultad de Ciencias Económicas y Sociales 
Facultad de Ciencias Económicas y Sociales 
Facultad de Ciencias Económicas y Sociales 
Facultad de Ciencias Económicas y Sociales 
Facultad de Ciencias Económicas y Sociales 
Área de investigación : Ciencias Sociales
Fecha de publicación : 2-jul-2026
Editorial : Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (MESCYT)
Publicado en: XXI Congreso Internacional de Investigación Científica (CIC), Santo Domingo, 1-3 de julio 2026
Conferencia : XXI Congreso Internacional de Investigación Científica (CIC), Santo Domingo, 1-3 de julio 2026
Resumen : 
El Sistema de Medición del Desarrollo Infantil Dominicano (Simedid) es una plataforma electrónica validada para el tamizaje del desarrollo de niños y niñas de 0 a 5 años en cuatro dimensiones: motricidad gruesa, motricidad fina, lenguaje y comunicación, y desarrollo socioemocional. Su implementación nacional por parte del Inaipi reveló una necesidad estratégica: traducir los hallazgos del tamizaje en acciones concretas que los cuidadores pudieran ejecutar en el hogar para potenciar el desarrollo infantil. En respuesta, el equipo del Laboratorio de Neurocognición y Psicofisiología (Neurolab) de Unibe, en colaboración con Inaipi y Unicef, desarrolló un repositorio de 407 actividades lúdicas y educativas basadas en evidencia científica, construidas a partir de cada ítem del Simedid y organizadas en cinco rangos etarios (0-1, 1-2, 2-3, 3-4 y 4-5 años), con niveles diferenciados de complejidad. El proceso incluyó revisión sistemática del instrumento validado, consulta de literatura científica actualizada, adaptación al contexto sociocultural dominicano utilizando materiales del hogar y múltiples rondas de revisión interna y experta. Este repositorio constituyó la base científica del contenido de la aplicación móvil Inaipi App Creciendo Juntos, convirtiéndose en el primer recurso digital de estimulación temprana basado en normas nacionales de desarrollo infantil disponible para familias dominicanas. Este proyecto demuestra cómo la ciencia aplicada cierra la brecha entre la medición rigurosa y la acción cotidiana, fortaleciendo las políticas de atención integral a la primera infancia y contribuyendo al cumplimiento del ODS 4.2 en la República Dominicana.
URI : http://cris.unibe.edu.do/handle/123456789/608
Aparece en las colecciones: Publicaciones de la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales

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