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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Tipo
2022Reading comprehension precursors: Evidence of the simple view of reading in a transparent orthographySánchez-Vincitore, Laura, V.; Veras-Díaz, Cledenin; Mencía-Ripley, Aída; Ruiz-Matuk, Carlos B.; Cubilla-Bonnetier, DanielJournal Article
2022The role of sociodemographic and psychosocial variables in early childhood development: A secondary data analysis of the 2014 and 2019 Multiple Indicator Cluster Surveys in the Dominican RepublicSánchez-Vincitore, Laura, V.; Castro, A.Journal Article
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