Journal of General Internal Medicine

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Área de investigación:  Ciencias de la Salud

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Tipo
12019A qualitative study of New York medical student views on implicit bias instruction: Implications for curriculum developmentGonzález, C. M.; Deno, Maria L.; Kintzer, E.; Marantz, P. R.; Lypson, M. L.; McKee, M. D.Journal Article