DSpace CRIS
DSpace-CRIS consists of a data model describing objects of interest to Research and Development and a set of tools to manage the data. Standard DSpace is used to deal with publications and data sets, whereas DSpace-CRIS involves other CRIS entities: Researcher Pages, Projects, Centers and Second Level Dynamic Objects (single entities specialized by a profile, such as Journal, Prize, Event etc; because any profile can define its own set of properties and nested objects)
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http://cris.unibe.edu.do/handle/123456789/60| Title: | Género, medios & TIC: nuevos enfoques de investigación, educación & capacitación | Autores: | Poole, M. Vargas, M. S. Bruce Hoyuelos, M. P. Byerly, C. M. Dejene, M. Vega Suriaga, E. Desai, M. K. Núñez-Gómez, P. Zurian, F. A. García-Ramos, F. J. Mencía-Ripley, Aída Díaz, S. |
Researchers (UNIBE): | Mencía-Ripley, Aída | Affiliations: | Decanato de Investigación e Innovación (DII) | Editors: | French, L. Vega Montiel, A. Padovani, C. |
Research area: | Ciencias Sociales | Keywords: | Educación periodística; Roles de género; Igualdad de oportunidades; Medios de comunicación en masa; Instrucción modular | Issue Date: | 2021 | Publisher: | París: Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) | Project: | Gender, Media & ICTs: New Approaches for Research, Education, and Training, UNESCO-UniTWIN | Journal: | UNESCO Series on Journalism Education | Abstract: | La UNESCO, en conjunto con la Red UNITWIN sobre Género, Medios y TIC, hace un llamado a las y los profesores de periodismo y comunicación para que utilicen esta publicación con el propósito de promover la concientización sobre temas de género entre futuras y futuros periodistas, profesionales de los medios y comunicadores. Sin nuestra sensibilidad ante las desigualdades implicadas no es posible responder ante la situación, y mucho menos ayudar en la transformación. Por lo tanto, esta publicación busca coadyuvar en lograr el desarrollo completo de cada ser humano, independientemente de su sexo o género, y junto con las posibilidades de la era digital. |
URI: | https://cris.unibe.edu.do/handle/123456789/60 | ISBN: | 978-92-3-300153-4 |
| Appears in Collections: | Publicaciones del DII-UNIBE |
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