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Resultados 21-29 de 29.

Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Tipo
212017El Proyecto Leer en la República DominicanaMencía-Ripley, AídaPresentation
222021Psychological responses to the COVID-19 outbreak are related to trust in public institutions: Implications for management of emerging infectious diseasesMencía-Ripley, Aída; Paulino-Ramírez, Robert; Féliz-Matos, Leandro; Ruiz-Matuk, Carlos B.; Sánchez-Vincitore, Laura V.Journal Article
232022Reading comprehension precursors: Evidence of the simple view of reading in a transparent orthographySánchez-Vincitore, Laura, V.; Veras-Díaz, Cledenin; Mencía-Ripley, Aída; Ruiz-Matuk, Carlos B.; Cubilla-Bonnetier, DanielJournal Article
242016Report of the End of Second Grade Reading Test of the USAID-Leer ProjectSánchez-Vincitore, Laura V.; Garrido, Luis Eduardo; Aguasvivas-Manzano, José Armando; Mencía-Ripley, AídaReport to Funding Agency
252021Rol de la academia en la respuesta a crisis sanitarias: estudio de caso de UNIBEMencía-Ripley, Aída; Paulino-Ramírez, Robert; Féliz-Matos, LeandroConference Paper
262017Stress and coping among college students in the Dominican RepublicThomas, T.; Hodge, F.; Kotkin-Jaszi, S.; Mencía-Ripley, AídaJournal Article
72009Trait hostility and ambulatory blood pressure among traffic enforcement agents: the effects of stressful social interactionsBrondolo, E.; Grantham, K. I.; Karlin, W.; Taravella, J.; Mencía-Ripley, Aída; Schwartz, J. E.; Pickering, T. G.; Contrada, R. J.Journal Article
82022Universidad y cienciaMencía-Ripley, Aída; Riggio-Olivares, Giovanna; Cruz, M.; Polanco, F. A.; Sánchez-Vincitore, Laura V.; Mejía, D.; Valenzuela González, Ana Celia; Martínez, Yuppiel F.; Rodríguez Cuevas, A.; Guerrero-Martínez, Suzana A.; Méndez Pérez, Iván E.Book Part
92015USAID-Leer Baseline ReportMencía-Ripley, Aída; Sánchez-Vincitore, Laura V.; Garrido, Luis Eduardo; Aguasvivas-Manzano, José ArmandoReport to Funding Agency